Inquiere PT a Tesorero estatal por no incluir en Presupuesto 2026 pago de pensión a maestros jubilados

En la sexta y última glosa del Cuarto Informe de Gobierno, la diputada del PT, Lupita Rodríguez Martínez, inquirió al Secretario de Finanzas y Tesorero General del Estado sobre el pago de la pensión que reclaman los más de 15 mil maestros jubilados de la Sección 50 del SNTE.

Aunque el Tesorero, Carlos Alberto Garza Ibarra rechazó que exista alguna resolución de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, dijo que han analizado algunas alternativas que pueden ayudar a compensar la petición.

La coordinadora del Grupo Legislativo del Partido del Trabajo preguntó al Tesorero el monto destinado en la Ley de Egresos 2026, para el pago de las diferencias de incremento a la pensión que reclaman las maestras y los maestros jubilados de la Sección 50.

Y de antemano lo cuestionó por sostener que no se les debe nada y que su demanda de incremento del 6.43 por ciento a la pensión no tiene sustento jurídico.

“¿Por qué no reconoce las sentencias de amparo y las jurisprudencias dictadas por la Suprema Corte, así como los acuerdos y las resoluciones suscritas por el Gobierno del Estado y por el Consejo del ISSSTELEÓN, que sirvieron de base para el pago de estos incrementos a las pensiones por más de 20 años?”, preguntó la legisladora Rodríguez Martínez.

Garza Ibarra respondió: “estrictamente hablando del pago de la diferencia del 6.43 por ciento no existe ninguna resolución. Olvídese Diputada si está en el Presupuesto, porque si existiera una resolución lo vamos a tener que pagar de alguna u otra forma”.

Comentó estar tranquilo, pero que eso no les da paz a los jubilados. Dijo por ello abrir un canal para ver algunas otras alternativas. “Lo hemos platicado y visto, aunque probablemente no va a ser en la escala que lo necesitan, pero cuando menos es algo y eso ayudaría”.

Guadalupe Rodríguez Martínez instó al Tesorero a convocar a mesas de diálogo, para analizar si hay posibilidades de buscar otras alternativas y no se cierre el capítulo de solución mediante planteamientos positivos.

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